圣诞节背后的教育意义

越来越多的人喜欢过圣诞节，但是也有不少的人在批判，圣诞节是西方的节日，身为中国人不应该崇洋媚外，更不应该让孩子过圣诞节。

其实，无论是中国的节日还是西方的节日，只要能让孩子开心快乐*好。

但是，除此之外，更要让孩子们懂的这个节日背后的意义，让孩子从中受到教育。

圣诞节也是如此。

 

第1则

让孩子懂的爱与奉献

了解了圣诞节的由来，我们都知道，圣诞节其实是为了纪念救世主耶稣而诞生的。

耶稣是为了拯救世人而被钉到了十字架上而牺牲的。人们为了纪念他，*把他的诞生日作为圣诞节来纪念。

现在的孩子们大多是独生子女，从小受尽宠爱，不懂得主动去关心别人。对亲情也比较淡薄。

通过圣诞节的由来，耶稣的故事，可以教育孩子们要如耶稣一样，抱着一颗关爱世人的心。要学会去爱别人、关心别人，也要学会去奉献。

不要求孩子要做一个伟大的人，但是要学会去爱身边的人，尤其是自己的亲人。

因此，趁着圣诞节，妈妈们不妨给孩子们讲讲耶稣的故事，让孩子们明白什么是爱与奉献，让孩子们开始关爱身边的人。

爱不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的。它是自然而然的模仿潜移默化的渗透，是从外至内，从量变到质变的过程。父母*是孩子们*重要的模仿对象。

 

 

第2则

让孩子们懂的无私与分享

圣诞节*让孩子们喜爱的莫过于圣诞老公公啦，而圣诞老公公的无私与分享精神，孩子们又是否知道呢?

圣诞老公公是一个*爱帮助贫穷人家的善良老人，正是因为他的无私与分享精神，他帮助三个贫穷的少女，让她们逃过被*的不幸。

经常听到家长们抱怨现在的孩子，不懂得和别人分享，比较自私自利。通过圣诞老公公的故事，妈妈们可以教育孩子们向圣诞老公公学习，在自己的能力范围内，将自己的东西无私的与别人分享，例如，和小朋友们分享糖果，分享玩具等等。

让他们懂的，与别人分享，不仅能让别人感到幸福，自己也会感到快乐。*像圣诞老公公一样，小朋友们都十分的喜欢和尊重他。

孩子的分享行为并非天生，而是通过后天的教育和引导逐渐形成的。父母可以多带孩子与同龄人交往，给他们创造在一起交流的机会，比如鼓励孩子上学、放学与居住同一社区的孩子一起走，一起玩，一起做作业，放学后让孩子带小朋友到自己家来玩;又如，几个家庭带孩子一起去郊游等，让孩子逐渐懂得分享。

 

第3则

让孩子懂得感恩与回报

人们为了纪念耶稣的奉献，而因此有了圣诞节。小朋友们为了感谢圣诞老公公的礼物，会把热牛奶和糖果放在床头回报圣诞老公公。圣诞节，其实不仅是一个欢庆的节日，更是一个感恩的节日。

独生子女们从小*生活在被爱包围的环境中，对父母的付出早已麻木，不懂的要回报父母，更不懂得感恩。

通过圣诞的故事，教育孩子们开始懂的感恩吧。对父母感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长;对老师感恩，因为他们给了我们教导，让我们懂得思考;对兄弟姐妹感恩，因为他们让我们不再孤单;对小朋友感恩，因为他们给了我们友爱。

这样，身边的人才会更加的喜欢和疼爱我们，正如人们喜欢过圣诞节和喜欢圣诞老公公一样。

言传身教，家长对父母心存感恩，理性爱子，才会收获懂事理知感恩的好孩子。要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母的抚养，还是老师传授知识，抑或他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。在“知恩”之后，当以行动给予回报。

 

今年的圣诞节即将来临，这个圣诞，不要只是带着孩子去吃喝玩乐，花点时间，给点耐心，和孩子讲讲圣诞节的传说和习俗吧。

既能增进亲子交流，促进亲子关系，还能让孩子们开拓视野，丰富知识，更重要的是，让孩子们明白圣诞节背后的意义，教育孩子成为一个懂得爱、懂得奉献、懂得分享、懂的感恩和回报，具有优秀品质的人。

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